Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

Líneas de generación y aplicación del conocimiento.

• Gestión.
• Diseño instruccional.
• Docencia.
• Investigación.
• Educación media superior.

Objetivos.

• Ofrecer educación de calidad en las tecnologías de la Información y la comunicación aplicada al aprendizaje (TICA), para coadyuvar en la formación de personas.
• Expertas en las teorías del aprendizaje, del autoaprendizaje, de la enseñanza y del diseño curricular.
• Capaces de utilizar las teorías aprendidas para el diseño de sistemas de aprendizaje y de evaluación de programas y planes de estudio.
• Capaces de diseñar cursos de instrucción basados en el uso de las nuevas tecnologías.
• Capaces de elegir la tecnología que más se acomoda para cada objetivo de aprendizaje.
• Capaces de planear y administrar instituciones y programas basados en las nuevas tecnologías para el aprendizaje y en la educación a distancia.
• Capaces de seleccionar los modelos educativos basados en el uso de nuevas tecnologías, que resulten más apropiados para los objetivos de aprendizaje.

Perfil de egreso.

• Dirección, gestión y administración de la educación y la capacitación basadas en TICA.
• Diseño instruccional.
• Docencia con soporte de las TICA.
• Investigación sobre la sociedad de la información y el conocimiento y sus implicaciones en la educación y formación.
• Todo lo anterior, se puede desarrollar a través de salidas especializantes en gestión, diseño instruccional, docencia, e investigación.

Igualmente se requiere desarrollar competencias transversales que se han de poner de manifiesto mediante actividades formativas como: 

• Habilidades en tecnología educativa.
• Habilidades para el trabajo colaborativo y en red.
• Habilidades de comunicación mediante la tecnología.
• Habilidades de innovación organizativa, de diseño instruccional y/o de docencia.
• Habilidades de coordinación (de proyectos, de docentes, etc.).
• Habilidades para la gestión de la información y el conocimiento.

Requisitos de ingreso.

• Acta de titulación o título de licenciatura.
• Promedio de licenciatura mínimo de 80 puntos o su equivalente en otros sistemas de calificación.
• Acreditar habilidades de lectura y comprensión del idioma inglés. En el caso de que el programa resulte acreditado por CONACYT o instancias similares. La comprobación de esta competencia será el equivalente a los puntos que establezca la sección de lectura y comprensión del examen TOEFL institucional.
• Aprobar el curso propedéutico.

Requisitos de egreso.

• Haber aprobado el 100% de los créditos establecidos por el presente dictamen.
• Presentar una tesis de investigación; o, resultados de una intervención en la práctica educativa; o, desarrollo de un proyecto y/o producto de aplicación tecnológica a la educación.
• Aprobar un examen oral que versará sobre el trabajo de titulación, ante un cuerpo colegiado asignado por la Junta académica.