Maestría en Inclusión y Atención a la Diversidad

Líneas de generación y aplicación del conocimiento.

• Inclusión y discapacidad.
• Inclusión y diversidad.
• Inclusión y multiculturalidad. 

Objetivo general. Es formar recursos humanos especializados competentes en inclusión y atención a la diversidad con conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos capaces de diseñar, implementar y evaluar acciones de intervención, programas de docencia y proyectos de investigación aplicada, en escenarios formales e informales, en relación con individuos, grupos, organizaciones, instituciones o comunidades, con un enfoque multi e interdisciplinario y sustentado en sólidos valores ético-profesionales. 

Objetivos particulares. Son formar profesionales para:  

• Reconocer los elementos teórico-conceptuales, metodológicos e instrumentales subyacentes a la atención a la diversidad y educación inclusiva. 
• Utilizar herramientas metodológicas para evaluar, intervenir y prevenir la exclusión educativa en los centros e instituciones vinculadas a la educación media superior y superior. 
• Desarrollar trabajos de campo utilizando estrategias metodológicas-tanto cualitativas como cuantitativas-para el análisis de la diversidad y/o el estudio y elaboración de propuestas de intervención en el ámbito educativo incluyente. 
• Desarrollar habilidades y conocimientos en la elaboración del proyecto terminal para contribuir a la solución de problemas mediante propuestas de evaluación, intervención, prevención y/o en la generación del conocimiento en el campo de la atención a la diversidad y la educación inclusiva. 
• Contribuir a perfeccionar las habilidades teóricas y técnicas en el campo de la inclusión, y la atención a la diversidad a fin de mejorar el desempeño y las competencias de los profesionales de esta área en los ámbitos de la intervención, la docencia e investigación. 

Perfil de ingreso. 

• Conocimientos básicos en el campo de las ciencias sociales y humanas, preferentemente psicología. 
• Interés por desarrollar propuestas de intervención profesional y proyectos de investigación sobre problemas de la realidad social del país y la religión en el ámbito de la inclusión en el nivel de educación superior y media superior. 
• Interés por profundizar y aplicar sus conocimientos teóricos y metodológicos en acciones de innovación profesional en el campo de la inclusión en el nivel de educación superior y media superior. 
• Preferentemente, experiencia profesional previa o actual relacionada con un área laboral en el ámbito de la inclusión. 
• Habilidades básicas en áreas como metodología de la investigación, pensamiento abstracto, búsqueda de información, lecto-comprensión de textos académicos en el idioma inglés y redacción. 
• Habilidades en el uso de programas de cómputo básico (Word, Excel, Power Point, navegadores de internet, etc). 
• Ser egresado/a y titulado/a de una licenciatura afín al campo de las ciencias sociales, preferentemente Psicología. (En su caso, la Junta Académica evaluará el ingreso al programa de egresados de carreras afines). 

Perfil de egreso. 

• Conoce las bases filosóficas, epistemológicas, científicas, sociales y culturales del ámbito de la inclusión en relación con enfoques teóricos sobre discapacidad, diversidad e interculturalidad como fenómenos asociados de barreras sociales, culturales y de aprendizaje. 
• Identifica necesidades sociales y educativas en los ámbitos individual, grupal, comunitario y/o institucional para contribuir a resolver problemas relacionados con la inclusión de manera científica, crítica, solidaria y ética. 
• Diseña, gestiona y evalúa proyectos de intervención, docencia y/o investigación aplicada para contribuir a la inclusión social y/o educativa sobre enfoques teóricos sobre discapacidad, diversidad e interculturalidad como fenómenos derivados de barreras sociales, culturales y de aprendizaje con rigor formal y solvencia ética. 
• Interviene, mediante su ejercicio profesional y de investigación aplicada, en establecimientos educativos o instancias de promoción social, tanto en forma independiente como en equipos multi e interdisciplinarios, para impulsar acciones de inclusión en colaboración con otros agentes profesionales. 
• Desarrolla una visión multidimensional e integral de las dimensiones de la inclusión a partir del contacto, análisis e intervención en escenarios reales o simulados de práctica profesional para diseñar, intervenir, asesorar y evaluar proyectos de atención y servicio. 
• Participa en actividades de intervención profesional y/o de investigación aplicada, con colegas, profesionistas afines, miembros de la comunidad científica, asociaciones independientes y público en general para mantener y consolidar altos estándares de calidad en su desempeño profesional evidenciando una actitud de compromiso tanto con los avances normativos y disciplinares y como con su identidad profesional en el campo de la inclusión. 
• Comunica en forma oral y escrita las perspectivas y resultados de su actuación profesional y de investigación aplicada, para contribuir a la generación, aplicación y difusión del conocimiento en los distintos ámbitos de la inclusión de una manera clara y pertinente. 

Requisitos de ingreso. Son aquellos establecidos en la normativa universitaria vigente aplicables a los posgrados, así como los siguientes:  

• Título o acta de titulación y constancia de terminación de servicio social de una licenciatura afín al campo de las ciencias sociales y humanas, preferentemente psicología, en su caso, la Junta Académica evaluará el ingreso al programa de egresados de carreras afines. 
• Contar con un promedio mínimo de 80 en estudios de licenciatura avalado con el certificado. 
• Demostrar un nivel mínimo B1 de Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas (MCERL) de preferencia en el idioma inglés o su equivalente. 
• Carta de exposición de motivos para cursar el programa. 
• Aprobar examen de conocimientos y/o selección propuesto por el Coordinador de la maestría o la Junta Académica. 
• Cursar y aprobar el curso propedéutico que para tal efecto se diseñe, convoque e implemente oportunamente por la Coordinación del programa. 
• Presentar una entrevista con un comité de selección integrado por profesores del programa. 
• Presentar anteproyecto de trabajo terminal relacionado con las LGAC del programa. 
• Realizar el registro en SIIAU y cubrir los aranceles correspondientes. 
• Aprobar los demás requisitos publicados en la convocatoria respectiva. 

Para alumnos extranjeros, además de lo anterior, los documentos deben estar apostillados y si se encuentran en un idioma diferente al español presentar traducción. Asimismo, se debe solicitar dictamen técnico a la Coordinación de Posgrado.

Requisitos para obtener el grado. Además de los previstos en la normatividad universitaria, son los siguientes: 

• Cumplir con el total de créditos que se indican en el Plan de Estudios. 
• Presentar, defender y aprobar trabajo recepcional de grado en cualquiera de las modalidades. 
• Presentar constancia de no adeudo expedida por la Coordinación de Control Escolar del Centro Universitario. 
• Cubrir los aranceles correspondientes al Centro Universitario. 

• Cubrir los demás requisitos establecidos por la normatividad universitaria y las que marque el Centro Universitario en que se impartirá.