Convocan a discutir género, diversidad y disidencias sexuales desde la academia

Las relaciones entre varones en tiempos feudales, la biología de las plantas con ambos sexos, las vivencias de personas con VIH y las experiencias románticas de mujeres enamoradas de otras mujeres son algunos temas que serán abordados por estudiantes de la red universitaria desde una perspectiva científica en el Pride académico.

El Pride académico es una iniciativa coordinada entre el Centro de Estudios de Género (CEG) y el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), y tiene como objetivo ser un espacio de encuentro académico para que jóvenes investigadores puedan presentar e intercambiar puntos de vista sobre sus investigaciones y proyectos orientados al género, la diversidad y las disidencias sexuales.

La doctora Arcelia Paz, investigadora del CUCEA, indicó que el Pride académico surge como un espacio libre y seguro para que el alumnado comparta y muestre sus avances de investigación con rigor académico y sistemático, y con un acercamiento científico profundo, con responsabilidad y ética.

“Es un espacio donde quienes tenemos un poco más avanzada la carrera académica podamos acompañar al alumnado y decir que, efectivamente, el ser gay, lesbiana o trans también se estudia; también hay memoria, archivo; también nos interesa ver más allá de las historias que nos cuentan la teoría más clásica y verlo desde una mirada más contemporánea”, declaró.

Explicó que el Pride académico se llevará a cabo el próximo 3 de junio desde las 10:00 horas, en la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco “Juan José Arreola”. Quienes deseen inscribir su ponencia o participación académica lo pueden hacer hasta el 27 de mayo en los registros que publicará el CEG en sus redes sociales.

“Las diversidades y las disidencias sí se estudian, porque somos personas y porque somos parte también del tejido social”, resaltó Paz.

La académica mencionó que durante estos espacios también se abordarán las condiciones en las que se desenvuelven integrantes de la diversidad que han sido vulnerados; esto, como una manera de visibilizar la problemática, y manifestó un interés urgente para investigar situaciones como las agresiones a mujeres trans, la violencia ejercida a trabajadoras y trabajadores sexuales, la discriminación hacia hombres con VIH, las masculinidades trans o el surgimiento de nuevas identidades femeninas. 

La coordinadora del CEG, maestra Violeta Sandoval Cortés, enfatizó que el Pride académico es un esfuerzo inclusivo que convoca a estudiantes de licenciatura y maestría a presentar sus investigaciones, proyectos y avances en materia de identidades LGBTIQ+, teoría queer, derecho a la salud, memoria, disidencia y otros ejes de la diversidad.

“Desarrollar este tipo de proyectos significa defender la urgencia de crear plataformas académicas que sean amigables, seguras y cercanas; necesitamos espacios con rigurosidad académica, pero también con accesibilidad para que las juventudes universitarias puedan investigar, visibilizar y nombrar esas problemáticas complejas que nos rodean”, manifestó.

Sandoval Cortés consideró que en la red universitaria existen esfuerzos por investigar a la diversidad y las disidencias sexuales; sin embargo, estos proyectos suelen ser aislados, y desde el Pride académico se abre la posibilidad de generar vinculación entre investigadores y sus trabajos.

“Hablar de la población LGBTIQ+ no tendría que hacerse solamente durante junio, tendría que ser durante todo el año, y éste es un buen espacio y un buen momento para exponer esas problemáticas que identificamos en nuestro colectivo social y, sobre todo, desde esta visión de investigadores ver las posibles soluciones que podríamos identificar”, señaló. 

La maestra Alejandra López, coordinadora de la revista especializada en género La ventana, mencionó que este encuentro es un ejercicio horizontal entre estudiantes e investigadores y sirve como una experiencia segura para quienes deseen adentrarse en el ámbito académico.

También se espera que el Pride académico funja como un foro de encuentro para que las y los estudiantes conozcan a otros investigadores y los ejes que abordan como una forma de crear vínculos académicos y visibilizar los temas que se estudian; que pueden ir desde temáticas criminalísticas, artísticas o médicas, hasta ejes que tienen que ver con relaciones públicas, biología e incluso arquitectura.

“Cada año nos ha sorprendido ver cómo se están estudiando esos temas, y nos parece muy importante poner estos temas en la conversación y saber que existen todos estos estudios sobre diversidad en todas las carreras y que es algo que atraviesa a todas las disciplinas”, puntualizó.

Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 22 de mayo de 2026

Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Fernanda Velazquez