Abre convocatoria de ponencias para el 31 Encuentro Internacional de Educación a Distancia
El Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) invita a participar con una ponencia en el 31 Encuentro Internacional de Educación a Distancia, cuyo tema central este año será “Construir futuros educativos desde la transformación digital”.
Esta edición del encuentro se realizará en modalidad híbrida, del 27 al 30 de noviembre de 2023. Su objetivo es ser generar el un diálogo en torno a la transformación de las formas en que concebimos y experimentamos la enseñanza y el aprendizaje; así como al manejo ético y crítico de la tecnología para para promover aprendizajes enriquecedores y pensar juntos en los futuros educativos como escenarios para una educación creativa e inclusiva.
Se desarrollará en torno a cuatro ejes temáticos:
- Transformación digital y cultural en la educación
- Gestión educativa y formación integral
- Modelos y prácticas educativas en la era digital
- Inteligencia artificial: cuestionamientos al quehacer educativo
Las ponencias que envíen los interesados deben guardar relación con alguna de las líneas temáticas y deben ser proyectos de investigación, avances de investigación, propuestas metodológicas, experiencias educativas y trabajos teóricos.
Quienes deseen participar con una ponencia, tienen hasta este próximo 20 de octubre para enviar su resumen. La notificación de aceptación de ponencias se enviará el 3 de noviembre. La convocatoria también invita a participar en la modalidad de capítulo de libro.
Los detalles de la convocatoria pueden consultarse en la página:
https://encuentro.udgvirtual.udg.mx/index.php/convocatoria/
Para dudas relacionadas con la convocatoria de ponencias, pueden escribir al correo ponencias@udgvirtual.udg.mx
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 26 de agosto de 2023
Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtual
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