Académicos, Administrativos, Alumnos, Egresados

“Promoviendo la Inclusión y Equidad en los Programas de Posgrado”.

Dirigida a personal académico con dedicación a la investigación, personal directivo y de coordinaciones, así como al estudiantado de programas de posgrado de IES y organismos públicos que realicen investigación nacionales e Iberoamericanas.

Género: Ensayo literario.

Tema: El paseo y el paisaje en la literatura.

Podrán participar aquellos trabajos periodísticos difundidos en cualquier medio informativo mexicano (impresos, radio, televisión y/o digitales) entre el 01 de enero y el 31 de diciembre de 2023, en las siguientes categorías:

“Desafíos y soluciones sobre seguridad y soberanía alimentaria ante el cambio climático en México: Perspectivas desde la producción hasta la distribución, comercialización y acceso a alimentos de calidad”.

Podrán participar todos los creadores que asisten este semestre a los talleres literarios Luvina Joven y en general alumnos y profesores de preparatoria, carrera técnica, licenciatura o posgrado de la Universidad de Guadalajara y escuelas incorporadas (los ganadores de la edición anterior no podrán concursar en el mismo género en que obtuvieron el premio).

CATEGORÍAS:

Luvina joven: Estudiantes de preparatoria o carrera técnica.

Se abordarán las principales propuestas teóricas de los Estudios sobre Culturas de Fans (fan studies), área de investigación que se origina en los estudios culturales anglosajones en la década de 1990 y que se ha ido consolidando en las ciencias sociales. Los fan studies parten de la premisa de que los fans son lectores críticos, con agencia, que forman comunidades de interpretación y sentido alrededor de productos y manifestaciones culturales diversas, tanto de manera presencial como online. Los tópicos principales del curso serán:

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¡Es el momento de tomar acción!

Si tu proyecto o emprendimiento ayuda a mitigar las emisiones de carbono, innova en la creación de materiales o se trata de un producto con enfoque ambiental, ¡regístralo a #Vozfera!

¡Participa con tu propuesta!

Objetivo: Impulsar y reconocer acciones de innovación en la práctica docente, desarrolladas por académicos de la Red Universitaria, que tienen incidencia en la formación de competencias para el desarrollo integral de los estudiantes.

El premio busca valorar el papel del docente como agente fundamental de la transformación educativa y social.