Maestría en Estudios en Literacidad

REGISTRO EN EL SNP DEL CONAHCYT: Si*.

*Obtener BECA: Según la disponibilidad y requisitos que marca el CONAHCYT.

Líneas de generación y aplicación del conocimiento. 

• Neurociencias cognitivas.
• Procesos Educativos
• Lenguaje, comunicación y cultura. 

Objetivo general. Brindar educación de alta especialidad a agentes educativos (profesores, gestores, directivos, entre otros), con la finalidad de que, a su vez, ellos estén habilitados para fomentar las habilidades de significación discursiva o de literacidad, en las personas de las comunidades en las que se desenvuelven.

Objetivos particulares

• Promover que el estudiante del posgrado conozca y aplique el estado del arte, teorías del lenguaje y comunicación, así como metodologías propias de la literacidad.
• Promover entornos emotivamente estimulantes, para fijar un aprendizaje significativo y el desarrollo de la literacidad, a través de enfoques didácticos relacionados con la neurocognición.
• Dominar los procesos educativos a través de enfoques pedagógicos y didácticos que hagan énfasis en el fomento de la cultura de la paz, que se propicia a través de atmósferas didácticas de respeto a la diversidad de sus estudiantes, sus creencias, valores y formas y modos particulares de aprendizaje.
• Profundizar en los fenómenos socioculturales y de identidad que fortalecen las formas de comunicación y el lenguaje, basados en el enfoque integrador de la literacidad que reconoce tanto aspectos sociales, como individuales. 
• Promover tanto en la didáctica de sus cursos como en el fomento de procesos educativos aplicados por sus estudiantes, un acto de lectura, escritura, escucha y expresividad, componentes para el desarrollo de la literacidad.

Perfil de ingreso.

• De preferencia, poseer experiencia docente o de gestión educativa o cultural.
• Manifestar interés definido por el lenguaje, la lectoescritura, el arte, la comunicación y las diversas posibilidades que aportan al desarrollo del pensamiento y del aprendizaje.
• Capacidad de análisis, síntesis y reflexión, para la elaboración de proyectos de innovación.
• Mostrar interés por el tema de literacidad. 
• Compromiso para dedicación al posgrado. 
• Inscribirse en una de las LGAC de investigación propuestas por la maestría. 
• Demostrar conocimiento de un idioma extranjero. 
• Contar con habilidades de escritura y uso de tecnologías de la información y comunicación.

Perfil de egreso.

Al concluir el programa habrá adquirido conocimientos, aptitudes y valores tales como:

Conocimientos:

• Identificar las posturas socioculturales que configuran el enfoque de la literacidad. 
• Definir problemáticas sociales relacionadas con la literacidad.
• Reconocer modelos teóricos y metodológicos, para la identificación y resolución de problemas o la generación de conocimiento relacionado con la literacidad.
• Comprender enfoques biológicos, socioculturales y educativos que explican y fomentan la literacidad. 
• Detectar situaciones sociales, culturales y biológicas que interfieran o favorezcan en el aprendizaje.

Aptitudes:

• Elaborar diagnósticos de las literacidades en diferentes niveles educativos institucionales y campos comunitarios.
• Elaborar y gestionar programas institucionales y de intervención comunitaria que eleven las capacidades de literacidad de las personas y los grupos.
• Diseñar y analizar propuestas susceptibles a la reconfiguración de políticas públicas, en los diferentes niveles y contextos específicos que impulsen el mayor incremento de las literacidades.
• Participar en la conformación de grupos comunitarios para alentar la elevación de las literacidades en diferentes contextos.
• Proponer en el diseño de propuestas educativas la integración de aspectos emocionales como factor clave, para el logro de mejores aprendizajes y una mayor calidad de la vida comunitaria.
• Desarrollar diferentes literacidades con un contenido ético basado en los principios de solidaridad, libertad, justicia y equidad. 
• Evaluar y proponer alternativas de fortalecimiento de la literacidad en los diferentes contextos: académico, social, político, cultural, entre otros.
• Emplear sus habilidades, para la difusión, divulgación y diseminación del concepto de la literacidad a través de redes abiertas para el acceso democrático al conocimiento. 
• Incorporar en sus propuestas de literacidad aspectos de inclusión y justicia social.
• Emplear sus competencias globales, para la solución de problemas locales e internacionales con un enfoque de justicia y solidaridad. 

Valores:

• Ética para ejercer su profesión, enfocándose a la solución de problemas sociales y poniendo como prioridad a la población vulnerable. 
• Cosmopolitismo para integrar sujetos de diversas formas de pensar, creer, sentir y actuar en la creación de acciones de literacidad.
• Hospitalidad para generar marcos epistémicos abiertos incluyentes e integrativos.
• Agenciamiento necesario para orientar a la acción mediante investigaciones participativas y acciones sustantivas colectivas de la comunidad de interés.

Requisitos de ingreso.

Son aquellos establecidos en la normativa universitaria vigente aplicables a los posgrados, así como los siguientes: 

• Título de la licenciatura o acta de titulación y constancia de terminación de servicio social.
• Certificado de estudios de licenciatura con promedio superior a 80 (ochenta) o su equivalencia.
• Demostrar un nivel mínimo B1 del Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas (MCERL) de preferencia en el idioma inglés o su equivalente.
• Presentar un examen diagnóstico de habilidades para el aprendizaje, la Junta Académica podrá determinar el o los instrumentos para tal efecto.
• Aprobar el curso propedéutico.
• Presentar carta de exposición de motivos para cursar la maestría en la que indique además de sus motivos para estudiarla, su compromiso por concluirla, mantener un promedio mínimo de 80 y realizar una estancia virtual o presencial en otra Universidad Nacional o Internacional.
• Entrevista por lo menos con un miembro de la Junta Académica.
• Aprobar los demás requisitos publicados en la convocatoria respectiva.

Requisitos para obtener el grado.

• Son aquellos establecidos en la normativa universitaria vigente aplicables a los posgrados, así como los siguientes: 
• Haber concluido el programa. 
• Presentar, defender y aprobar el trabajo recepcional. 
• Presentar constancia de no adeudo expedida por la Coordinación de Control Escolar del Centro Universitario.
• Cubrir los aranceles corresponidentes.